VIV-ARTE ® KINÄSTHETIK-PLUS BEWEGUNGSSCHULE VAP + VAT®

Registration VAP-Teacher

Die Ausbildung zum VAP-Teacher
VIV-ARTE® bildet seit 2000 VAP-Teacher aus.

Bestandteil der Zusatzqualifikation zum VAP-Teacher ist die Implementierung des

VIV-ARTE® Pflegekonzeptes (VAP) für Bewegungsförderung während der täglichen Pflege in Institutionen des Gesundheitswesens.

Die Implementierung erfolgt in Form einer Projektarbeit angepasst an das betriebliche Pflegekonzept.

Bestandteil der Projektarbeit sind Planung, Zielformulierung, Einführung, Unterricht von Grundlagenmodulen und Ergänzungsworkshops, regelmäßige Praxisbegleitungen und Evaluierung.

Die Ausbildung beinhaltet Supervision für die initiierten Projekte. Alle 4 Ausbildungslevels werden mit einer Unterrichtssupervision und der Erstellung eines Projektberichtes abgeschlossen.

Die Registration der VAP-Teacher
Nach erfolgreich abgeschlossener Ausbildung können sich VAP-Teacher freiwillig registrieren lassen.

Registrierte VAP-Teacher sind verpflichtet, gemäß ihrer persönlichen Qualifikation zu unterrichten und die VIV-ARTE® Prozessregelungen für den Unterricht Modul 1-4 einzuhalten. Mittels Fortbildungsverpflichtung wird die fachliche Kompetenz der ausgebildeten und registrierten VAP-Teacher erhalten, regelmäßig aktualisiert und weiter gefördert.

Die Meldung der Seminare sowie der Einsatz der Seminarunterlagen für die Schulungen sind für registrierte VAP-Teacher verpflichtend.

Die Evaluationsbögen der Seminarteilnehmer dienen der Qualitätssicherung.

Die entsprechende jahresbezogene Bewertung aller VAP-Teacher finden Sie hier:

VIV-ARTE® wertet die einzelnen Seminare Dozenten bezogen aus. Das Qualitätsziel ist eine durchschnittliche Bewertung von 2,0. Eine Bewertung über 2 führt zu Maßnahmen durch die Unternehmensleitung. Ab 2016 wurden die Fragestellungen verändert.

VAP: Anzahl Seminare, Anzahl Teilnehmer und Bewertung der Seminare
				Bewertung der Seminare durch die Teilnehmer
Jahr	Anzahl Module	Anzahl Teilnehmer	Anzahl eval. Bögen	Modul 1	Modul 2	Modul 3	Modul 4	Work- shop	Durchschnitt
2016	432	4228	3481	1,3	1,3	1,3	1,3	1,3	1,3
2017	487	4776	3830	1,4	1,4	1,4	1,3	1,3	1,3
2018	445	4362	3663	1,3	1,3	1,3	1,4	1,3	1,3
2019	404	3949	3219	1,3	1,4	1,4	1,3	1,2	1,3
Die Seminare werden durch die Teilnehmer mit 9 Fragen evaluiert. Die Fragestellungen sind: Die Seminarinhalte helfen mir in der praktischen Arbeit Ich habe neue Erkenntnisse zum Thema Bewegungsförderung gewonnen Das vermittelte Wissen unterstützt mich in der Umsetzung der Expertenstandards Dekubitus, Sturz, Erhaltung und Förderung der Mobilität Die Seminardauer war angemessen Das Seminar war abwechslungsreich und interessant gestaltet Die angewandten Unterrichtsmethoden haben mir geholfen, die Inhalte zu verstehen Die Anwendung in der Pflegepraxis während dem Seminar unterstützt meinen Lernprozess Die Seminarunterlagen sind ansprechend gestaltet und unterstützen meinen Lernprozess Das Seminar hat meinen Erwartungen hinsichtlich Inhalt, Didaktik/Methodik und Material erfüllt Auswahlmöglichkeiten zu den Fragen sind: 1= trifft völlig zu, 2= trifft ziemlich zu, 3=trifft teilweise zu, 4= trifft wenig zu, 5= trifft gar nicht zu, 6 keine Aussage möglich

VAP: Anzahl Seminare, Anzahl Teilnehmer und Bewertung der Seminare
				Bewertung der Seminare durch die Teilnehmer
Jahr	Anzahl Module	Anzahl Teil- nehmer	Anzahl eval. Bögen	Modul 1	Modul 2	Modul 3	Modul 4	Work- shop	Durchschnitt
2007	191	2213		1,27	1,21	1,38	1,29	1,29	1,29
2008	271	2804	2047	1,2	1,39	1,27	1,31	1,27	1,29
2009	309	3528	2759	1,2	1,21	1,16	1,21	1,24	1,2
2010	272	3242	2733	1,21	1,22	1,37	1,16	1,25	1,23
2011	373	4232	3019	1,23	1,21	1,23	1,27	1,16	1,22
2012	423	4239	3077	1,25	1,28	1,27	1,21	1,21	1,25
2013	429	4437	3374	1,22	1,22	1,29	1,26	1,24	1,25
2014	441	4799	3951	1,25	1,22	1,24	1,29	1,19	1,24
2015	467	4672	3740	1,26	1,24	1,22	1,2	1,21	1,23
Die Seminare werden durch die Teilnehmer mit 8 Fragen evaluiert. Die Fragestellungen sind: - Die Ziele des Seminares sind bekannt - Die Inhalte wurden praxisbezogen vermittelt - Ich habe neue Erkenntnisse zum Thema Mobilisation gewonnen - Ich habe Anregungen für die Umsetzung in die Praxis erhalten - Die Unterrichtsgestaltung war ansprechend und anregend - Die Lerninhalte wurden verständlich vermittelt - Das Lernklima war angenehm - Insgesamt bin ich mit dem gelernten zufrieden Auswahlmöglichkeiten zu den Fragen sind: 1= trifft völlig zu, 2= trifft ziemlich zu, 3=trifft teilweise zu, 4= trifft wenig zu, 5= trifft gar nicht zu